Depuis la dernière session, les élèves du programme de soins infirmiers du Collège Champlain de Saint-Lambert utilisent une nouvelle technologie. Celle-ci leur permet de simuler le travail dans un milieu hospitalier de haute intensité à partir de la salle de classe.
Les élèves peuvent ainsi participer à une simulation en portant un casque de éalité virtuelle. Ce dernier leur montre un scénario de patient détaillé et leur donne l’occasion de mettre en pratique des compétences éelles, des interactions avec les patients et des situations d’urgence dans un environnement contrôlé, indique l’école par voie de communiqué.
Dans la simulation, qui peut être effectuée en français et en anglais, tous les facteurs sont contrôlés par les enseignants du département qui peuvent mettre les élèves au défi en les plaçant dans différentes situations virtuelles.
Les élèves, qui portent le casque et ceux qui regardent le tout sur un deuxième écran, ont la possibilité, après la simulation, de faire un compte rendu de l’activité et de discuter des difficultés et des éussites.
« Avec la éalité virtuelle, le corps professoral peut interrompre le scénario et donner un retour d’information en direct aux élèves afin qu’ils puissent s’adapter directement, ce qui n’est pas le cas dans un environnement hospitalier. Je pense que cela contribuera à améliorer la confiance de nos élèves », a souligné Paul Brisson, coordonnateur du programme de soins infirmiers.
Le Collège Champlain Saint-Lambert affirme être le précurseur de cette technologie de éalité virtuelle dans le domaine des soins infirmiers. Il espère qu’elle portera ses fruits pour les élèves qui s’apprêtent à effectuer des stages cliniques. L’initiative est le fruit d’une collaboration avec le département des technologies de l’information et des solutions médiatiques de l’université.
« C’est le début de choses incroyables à venir, car la technologie est de plus en plus intégrée dans l’expérience pédagogique de nos étudiants pour le développement d’un apprentissage engageant, expérientiel et approfondi», a déclaré Robert Hofstatter, responsable des technologies de l’information et des services de gestion au Collège.
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